●交通事故をなくしていくためには、子どもの成長段階に合わせて適切な交通安全教育を行っていく必要があります。当社では、小学校3〜4年生を、単独行動が増え、また、自転車の利用により活動範囲が広がる時期と考え、歩行者、自転車両方による体験型学習を行っています。

●内容的にも、交通ルールの再確認や道路に潜む危険を学習する屋内学習、飛び出し実験の観察と、それら頭で理解したことを自分自身で実行できるかを試す屋外学習の2つのパートを設け、交通場面に対する知識と行動を子どもの時期から一体化できるようめざしています。

●高校生といえば、原付免許、自動二輪免許、普通免許を取得できる年齢を迎え、それらの運転の華やかなイメージばかりがふくらむ世代。しかし、その一方にある運転者としての責任も同時に感じ取っていかなければならない、交通安全教育上、最も重要な世代でもあります。
●そこで、原付の危険性や運転におけるポイントを指導したり、運転者としての責任の大きさや自己に伴う損害賠償問題等を理解するなど、より現実味のある内容を主として安全意識の向上を図ります。